Este trabalho busca levantar uma abordagem alternativa às discussões no
âmbito do ensino, entendendo que um novo mundo se apresenta e que este
deve da mesma forma ter a formação educacional que se aproxime de certa
coerência com este. Para tanto algumas questões são propostas para
comporem esta compreensão, das quais principalmente focando na
importância da transvaloração nietzscheana como fundamental para
pensarmos o dia de amanhã através da formação do hoje; assim como o
niilismo ativo como modo de proceder como maneira de passar o
conhecimento, e a anarquia espiritual como respeito ao indivíduo, e
portanto, à espécie humana; fazendo assim um contraponto à ideologização
presente no âmbito da educação brasileira, principalmente de viés
marxista, tendo este um propósito de abordagem que já não condiz com os
dias atuais, assim o trabalho apresenta pontos de vista de maneira a
introduzir outra perspectiva aos professores que pensam na educação como
libertadora das amarras da tradição.
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